Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente
El Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente está integrado por un equipo de profesionales de la educación que desde hace varias décadas se desempeñan en la formación de profesores y directivos en el uso de TIC aplicadas al ámbito educativo, en sus diversos niveles.
El haber recorrido ese largo camino, abriendo en muchos casos senderos inexplorados, ha posibilitado la conformación de un bagage de experiencias permitiendo articular propuestas realmente innovadoras, sólidas y eficaces, ajenas a las presiones de las modas efímeras, tan comunes en los terrenos de las innovaciones de cualquier tipo y despegadas de las tradiciones conservadoras, temerosas de los cambios necesarios que la sociedad del siglo XXI impone imperativamente.
En el equipo de trabajo convergen, a la vez, perfiles diversos que permiten un abordaje plural, multidisciplinar, variado y rico en propuestas que se complementan en una sinergia pedagógica que ha ido cristalizando en metodologías y estrategias conducentes. Esas metodologías se concretaron en la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje, que desde hace más de 14 años contribuye a la formación de miles de docentes de Educación Superior en Hispanoamérica, mediante convenios con las más prestigiosas instituciones de apoyo a la educación y Universidades de nuestra región.
En este proceso de crecimiento y madurez, el Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente , capitaliza la experiencia adquirida en estos últimos años en la formación de docentes de nivel superior, sumando la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje, y otras propuestas formativas tendientes al desarrollo de competencias específicas que son necesarias para docentes que trabajan o trabajarán en modelos con inserción tecnológica en cualesquiera de los niveles educativos.
En Aprende Virtual nos convoca siempre el objetivo primordial de formar en competencias que signifiquen un recorrido desde el saber sobre el deber ser, hacia el saber hacer.
En qué creemos:
- En la pasión por aprender y emprender, impulsando la innovación y diseñando nuevos escenarios de aprendizaje.
- En nuestra visión para continuar día a día desarrollando y expandiendo un proyecto comprometido con la calidad y transformación educativa.
- En el compromiso de nuestro equipo para dar lo mejor de cada uno con apertura, honestidad y profesionalismo.
- En la colaboración, el trabajo en equipo y el aprendizaje horizontal.
Jorge Rey Valzacchi
Director
Jorge Rey Valzacchi
Director
Licenciado en Sistemas, con un posgrado en Tecnología Educativa, y un posgrado en "Planificación y Gestión de Proyectos de Cooperación para el Desarrollo en los ámbitos de la Educación, la Ciencia y la Cultura" (OEI - UNED). Doctor Honoris Causa (Universidad Bicentenaria de Aragua, Venezuela). Desde 1982 trabaja en el ámbito de la inserción de las nuevas tecnologías en las aulas en los diferentes niveles. Como Director de la Organización Horizonte ha asesorado a más de un centenar de colegios de Argentina en la implementación de las TIC en el aula. Desde 1996 ha dedicado gran parte de su tiempo a difundir el uso de Internet en el ámbito educativo, a través de numerosos cursos de perfeccionamiento docente, fruto de los cuales es el libro "Internet y Educación: Aprendiendo y Enseñando en los espacios virtuales", cuya segunda edición fue publicada en 2003 por la Organización de los Estados Americanos para su difusión gratuita. Fue el primer Presidente de EDUTIC (Asociación de Entidades de Educación a Distancia de la República Argentina), y actualmente es Rector del ISV. Ver en Wikipedia: https://es.wikipedia.org/wiki/Usuario:Sperrotta/Taller
Silvana Perrotta
Coordinadora General
Silvana Perrotta
Coordinadora General
Magister en Tecnología Educativa por la Universidad de Buenos Aires, Licenciada en Historia de las Relaciones Exteriores Argentinas por la Universidad del Salvador y también Profesora de Historia y Ciencias Sociales.
Silvana, forma parte de Aprende Virtual desde hace 10 años, hoy es Coordinadora General y también docente en las materias Producción de Materiales Didácticos 1; Producción de Materiales Didácticos 2 y Herramientas Tecnológicas de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Además, coordina el equipo e-learning de la ANAC (Autoridad Nacional de Aviación Civil) dependiente del Ministerio de Transporte y es docente de nivel superior en la UNLZ (Universidad Nacional de Lomas de Zamora) y el Instituro de Profesorados Pbro. Dr. A. M. Sáenz.
Mariela Delauro
Coordinadora del Ciclo de Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Mariela Delauro
Coordinadora del Ciclo de Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Mariela es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación (UNCPBA), Magíster en Ciencia, Tecnología y Sociedad (UNQ) y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje (Aprende Virtual, Organización de Estados Iberoamericanos y el Centro de Altos Estudios Universitarios).
También, es tutora de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje y Coordinadora del ciclo de Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Además, es Secretaria técnica PROFORVIN, Programa de Formación Virtual de Investigadores de la UTN.
Mariela ha participado en congresos, seminarios nacionales e internacionales en calidad de expositora y también de evaluadora. Formó parte de distintos Proyectos de Investigación en la Universidad Tecnológica Nacional, la Universidad Nacional del Sur y University of Pittsburgh, en proyectos vinculados con el uso de TIC en educación y evaluación institucional. Posee más de 100 artículos en revistas para docentes sobre educación digital. Evaluadora de la Red Universitaria de Educación a Distancia y Directora de Tesinas de la Licenciatura en Tecnología Educativa (UTN).
Carlos Javier Di Salvo
Webmaster Académico de los cursos de perfeccionamiento docente
Carlos Javier Di Salvo
Webmaster Académico de los cursos de perfeccionamiento docente
Licenciado en Sistemas de Información por la Universidad Nacional de Luján (UNLu). Obtuvo en la FLACSO la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. Se recibió de Especialista Universitario en Sistemas Interactivos de Comunicación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) y culminó la Maestría en Tecnologías Integradas y Sociedad del Conocimiento de esta última universidad. Actualmente es Doctorando en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe.
Coordina proyectos relacionados con las TIC e e-Learning en distintas instituciones educativas públicas y privadas.
Docente universitario de la Universidad Nacional de Luján y de la Universidad Pedagógica Nacional.
Docente de la Asignatura Realidades Híbridas para la Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje del Instituto Latinoamericano de Desarrollo Profesional Docente (Aprende Virtual).
María de los Angeles Amatti
Coordinadora Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
María de los Angeles Amatti
Coordinadora Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
María de los Ángeles cuenta con una amplia experiencia en el ámbito educativo. Es Profesora en Informática, ha cursado la Licenciatura en Educación y la Licenciatura en Sociología. Además, cuenta con un Posgrado en Informática Educativa.
Ella ha sido Rectora de institución de nivel superior en el área sistemas. También, durante su trayectoria profesional, se dedicó a la capacitación de empresas en software para usuario final.
Es Profesora de Informática en carreras terciarias. Además, Tutora y Productora de contenidos e-learning.
María de los Ángeles es Coordinadora en Aprende Virtual y hace más de 10 años que forma parte del equipo.
Bárbara Schilliro
Coordinadora Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Bárbara Schilliro
Coordinadora Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Master Coach Ontológico Profesional Acreditado por la Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional y la Federación Internacional de Coaching Ontológico Profesional. Especialista en Pedagogías Emergentes por Aprende Virtual y UTN. Licenciada en Relaciones Públicas e Institucionales y Analista en Comunicación Institucional.
Bárbara se ha especializado en Coaching Educativo, cuenta con 18 años de experiencia en el sector de la Educación, ha trabajado en las áreas de Secretaría y Gestión Académica, Comunicación, Capital Humano y se ha desempeñado como Coordinadora Académica de Posgrados Internacionales durante su carrera profesional.
Formó parte de los equipos directivos de gestión en la ONG Asociación Argentina de Coaching Ontológico Profesional como miembro de Comité Ejecutivo, Comisión Directiva y Directora Nacional de Escuelas Formadoras de Coaching.
Actualmente y desde hace 9 años, forma parte del equipo del Instituto Latinoamericano de Formación Docente Aprende Virtual. Es Consultora Educacional y Directora Académica para Formación de Coaches con programa avalado, Docente-Coach en Instituciones Educativas y Master Coach Profesional para entrenamientos en el ámbito educativo y organizacional.
Cristián Rizzi Iribarren
Coordinador del Campus de las Ciencias
Cristián Rizzi Iribarren
Coordinador del Campus de las Ciencias
Especialista en integración de las TIC en la educación. Master en Informática Educativa, UNED, Madrid, España. Licenciado y Profesor en Ciencias Químicas, Universidad del Salvador, Buenos Aires, Argentina. Actualmente se desempeña como asesor de la gerencia de incorporación de tecnología (INTEC) en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, como investigador, docente, consultor y coordinador en diversos proyectos de integración de tecnología en la educación y como profesor afiliado de la Universidad de San Andrés. Trabajó durante 13 años como docente en escuelas secundarias y trabaja en el área de capacitación docente en educación y TIC digitales desde hace más de 20 años. Es miembro del equipo de Clubes TED-Ed Argentina y fue orador en TEDx Avenida Corrientes 2012 sobre el tema “Simuladores digitales como objetos para pensar”.
Hermelinda Perroni Prado
Coordinadora General en México
Hermelinda Perroni Prado
Coordinadora General en México
Es Licenciada en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Se especializó en Diseño de Material Didáctico asistido por computadora y en Desarrollo de Objetos de aprendizaje para el e-learning y educación disruptiva. Actualmente cursa la Maestría en Educación en el Centro Universitario Incarnate Word
En CONAFE participó en el proyecto para fortalecer el Programa de Educación Inicial en su modalidad no escolarizada.
En la Secretaría de Educación Pública colaboró en el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales en la implantación de los nuevos planes y programas de estudios de las Licenciaturas en Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
En el ILCE se desempeñó como Subdirectora de Operación, participó en la coordinación del Programa SEPA inglés, fue responsable del área de Comunicación educativa -donde impulsó la difusión y proyección del uso de las TIC´s en educación a nivel nacional e internacional-, colaboró en el desarrollo de contenidos para cursos de capacitación en línea y fue asesora operativa del titular de la Coordinación de Operaciones.
De 2007 a 2019 colaboró en la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de Méxio, en donde se ha desempeñó como Directora de Planeación y Vinculación en la Dirección General de Innovación y Fortalecimiento Académico y como Coordinadora Sectorial del Centro de Desarrollo Informático “Arturo Rosenblueth” y más recientemente fue Titular de la Dirección de Programas de Innovación Educativa, en donde entre otras responsabilidades coordinó la operación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo y proyectos de innovación educativa.
Tiene la convicción de que las Tecnologías de la Comunicación Educativa son herramientas fundamantales para apoyar los aprendizajes y la gestión educativa, por ello ha impulsado proyectos como el portal Aprender a Aprender con TIC (del que fue pionera), coordinó en la Ciudad de México los proyectos de Inclusión Digital (PIAD), Aprende, robótica en la educación básica y la inclusión de las TIC en los centros educativos. Coordinó también el desarrollo de los módulos técnico pedagógicos y la capacitación del Sistema Intengral de Información Escolar en Web (SIIE WEB) en 3,000 escuelas de educaión básica. Coordinó la operación del componente de Autonomía curricular en las escuelas de educación básica de la Ciudad de México.
Ha recibido distinciones académicas tales como el reconocimiento al segundo mejor promedio de la carrera de pedagogía en la UNAM, Mención Honorífica en la licenciatura en Pedagogía y Miembro distinguido del Consejo Consultivo de la Universidad Mexicana en Línea
Ha coordinado la elaboración y revisión técnica de más de 30 publicaciones impresas, entre las que destacan los materiales del Programa de Educación Inicial en su modalidad no escolarizada (libros y manuales), los planes, programas y antologías de las licenciaturas en educación preescolar, primaria y secundaria; la biblioteca para el supervisor en el Distrito Federal y el periódico para estudiantes de escuelas primarias “Mi Primer Diario”, Además fue revisora del cuaderno de trabajo “Tecnologías de la Información y la Comunicación” del Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Distrito Federal y coordinó la elaboración de las directrices y más de 20 proyectos para la Autonomía Curricular en la Ciudad de México.
Martha Castellanos
Coordinadora General en Colombia
Martha Castellanos
Coordinadora General en Colombia
Martha Castellanos es una indiscutida referente del ámbito educativo de Colombia, en donde ha liderado y asesorado al gobierno de su país desde la gerencia de Computadores para Educar por casi 8 años, en el diseño y ejecución de importantes proyectos que fomentan el desarrollo socioeconómico de la población, gracias a la apropiación de las tecnologías de la información y comunicaciones, como herramienta de competitividad, de fomento de la calidad de la educación y disminución de brechas, en las regiones más rurales y apartadas del país. Fue Coordinadora de Virtual Educa Colombia y es consultora en educación y TIC. En el último año y medio se ha desempeñado con gran éxito como Gerente del Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026, plan que ha sido presentado por la Ministra de Educación en la semana anterior. Martha es economista de la Universidad del Rosario, especialista en Evaluación Social de Proyectos de la Universidad de los Andes, Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje, y Master en Gerencia de Telecomunicaciones (Strathclyde, Escocia).
Con este bagaje académico, Martha se focalizará en:
- Promover en Colombia la formación de profesores en el uso de TIC aplicadas al ámbito educativo en un programa de excelencia educativa como la Especialización y Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje de Aprende Virtual, en convenio con la OEI.
- Fomentar en Colombia el asocio de universidades de alto nivel en la promoción de los programas de formación docente que ofrece Aprende Virtual.
Nury Bonilla
Coordinadora en Costa Rica
Nury Bonilla
Coordinadora en Costa Rica
Experta en procesos de e-learning. Máster en Tecnología Educativa con Acentuación en Medios Innovadores para la Educación, del Tecnológico de Monterrey -Especialización en Entornos Virtuales de aprendizaje, en modalidad Virtual. Virtual Educa. Maestría Profesional en Psicopedagogía de la UNED Costa Rica. Maestría en Formación de Formadores de la Universidad Nacional. C.R. Licenciada en Administración Educativa de la Universidad Nacional. C.R. Licenciatura en Ciencias de la Educación con concentración en I y II Ciclo. de la Universidad Nacional. CR. Actualmente es Directora de Área de Tecnología y Producción de Recursos Didácticos de la UTN. Y también Tutora de la Cátedra de Currículo y Didáctica en la UNED, Costa Rica.
Olinda López Palacios
Coordinadora en El Salvador
Olinda López Palacios
Coordinadora en El Salvador
Maestra en Fundamentos Educativos con Mención en Administración Educativa para Educadores de Latinoamérica (UNM, Albuquerque, NM. EE.UU.), Licenciada en Ciencias de la Educación (Universidad Francisco Gavidia. El Salvador) y Técnica en Investigación y Evaluación Educativa (Convenio de Cooperación entre la Universidad de Louisville EE.UU y la Universidad Francisco Gavidia).
Rafael Martínez Campoblanco
Coordinador en Venezuela y Perú
Rafael Martínez Campoblanco
Coordinador en Venezuela y Perú
Consultor internacional en educación superior universitaria. Speaker sobre temas de innovación educativa, negocios digitales y tecnología emergente. Profesor de postgrado en Perú y Venezuela. Fundador del Blog Tiza Virtual con más de 200k visitas. Doctor en Educación. Magister Scientiarum en Educación mención Tecnologías de Información y Comunicación. Magister y Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Licenciado en Educación.
Iván Armuelles Voinov
Coordinador en Panamá
Iván Armuelles Voinov
Coordinador en Panamá
Ph.D. y M.Sc. por la Universidad Politécnica de Madrid (España); Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje y de Docencia Superior e Ingeniero en Electrónica y Comunicación por la Universidad de Panamá donde es Profesor Titular. Desarrolla y promueve proyectos educativos y de investigación en las Tecnologías de la Información y Comunicación con la Universidad de Panamá desde el Centro de Investigación en TIC (CITIC), Virtual Educa y la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, entre otras, apoyando el interés por las Ciencias, la Investigación y el Desarrollo Tecnológico en todos los niveles de la Educación. Autor de diversos artículos científicos y colaborador del IEEE, de la RoboCupJunior y el International Space Apps Challenge de la NASA.
Alvaro Belmar Guerrero
Coordinador en República Dominicana
Alvaro Belmar Guerrero
Coordinador en República Dominicana
Inicialmente Programador de Lenguajes de Computación, se traslada a Curazao, Antillas Holandesas, como Gerente del Centro de Servicio de Datos (DCS) de IBM World Trade Corporation a finales del 1999.
Es trasladado en 1972 a IBM de República Dominicana en la misma posición, donde, posteriormente como Ingeniero de Sistemas, es encargado del sector de educación en el Área de Centro América (CAD) de IBM asesorando a universidades del área en la formación de programas de informática, mientras paralelamente funda la Escuela de Informática en la Universidad APEC, siendo su primer director.
A su retiro de IBM, imparte docencia en UNAPEC y la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, luego Decano de Ciencia y Tecnología de la Universidad Católica Santo Domingo, al mismo tiempo que funda y desarrolla Bisersa Comercial, empresas dedicada a la asesoría y venta de sistemas de digitalización hasta el 2011.
Desde el 1998 entra a la Universidad Autónoma de Santo Domingo, UASD como Asesor de la Vicerrectoría Académica y Rectoría en varios periodos, donde entre otras responsabilidades dirige los cursos de Educación Virtual para los profesores de la institución y establece los primeros cursos de esta modalidad educativa en esa universidad, como experto en educación virtual.
Andrea Rodríguez Bejarano
Asistente en Colombia
Andrea Rodríguez Bejarano
Asistente en Colombia
Administradora de Sistemas de Información, especialista en Gerencia de Mercadeo y Entornos virtuales del Aprendizaje. Coach profesional, conferencista, diseñadora de contenidos didácticos. Tiene una larga experiencia en empresas de tecnología de la información e instituciones educativas; con habilidades en el manejo de plataformas y planificación de clases online.
María Esther Cabral Torres
Coordinadora en Paraguay
María Esther Cabral Torres
Coordinadora en Paraguay
Máster en Competencias y Tecnologías Emergentes para el Aprendizaje y Trabajos en RED por la Universidad de las Palmas de Gran Canarias España y la Universidad Autónoma de Asunción. Maestría en Ciencias de la Educación por Universidad Nacional de Asunción. Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Asunción. Profesor de Educación Primaria por el Instituto Superior de Educación Dr. Raúl Peña ISE. Especialista en Entornos Virtuales de Aprendizaje, Evaluación del Aprendizaje y Administración Educacional. Curso de Experto en Mobile Learning, conocimiento de instalación y administración de la plataforma Moodle. Con 22 años de experiencia en docencia en diferentes niveles educativos: Educación Escolar Básica EEB, Formación Docente, Carreras de grado y postgrado en universidades públicas y privadas. Actualmente Coordinadora eLearning de la Universidad San Ignacio de Loyola Paraguay, integra el plantel docente de la carrera Maestría en Educación con mención en Docencia Virtual en la Universidad de San Martín de Porres – Lima Perú.